多媒体教学在泌尿外科临床护理教学中的应用

发表时间:2021-04-10 13:18
摘要目的:探讨多媒体教学在泌尿外科临床护理教学中的应用价值。方法:选取2018年7月至2019年12月这一区间作为研究时段,以此时间段内在我院泌尿外科实习的80位护理实习生作为研究对象,并随机均分为两组,将接受传统教学模式的40位护理实习生分为参照组,另外40位护理实习生则接受传统教学+多媒体教学法并分为研究组,分析比较两组护理实习生综合成绩和教学满意度。结果:研究组的综合成绩与参照组相比,研究组相对较高(P<0.05);研究组教学满意度为95%,参照组教学满意度为77.5%,两组指标对比差异显示出统计学价值(P<0.05)。结论:泌尿外科护理教学中运用多媒体教学十分必要,比传统教学更能调动护理实习生的学习积极性和主动性,对提高护理实习生综合素质有积极影响,具有应用价值,值得大力推广。
作者王美
出处《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》 2021年 第03月 03卷 00149-00150 共2页
分类号R473.78


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