儿童哮喘家庭护理知识教育的意义分析

摘要目的：探讨儿童哮喘的治疗与家庭护理方法。方法：从我院2019年5月-2020年5月接收的哮喘儿童中随机选取25例患儿家长作为研究对象，对其进行护理指导。结果：在健康知识方面，指导后患儿家长的健康知识有明显提升，组间数据有统计学意义，（P＜0.05）。在治疗满意度方面，指导后家长的总满意度高于指导前，组间数据有统计学意义，（P＜0.05）。结论：正确的儿童哮喘家庭护理方法具有优秀的治疗效果，可减少患者的哮喘发作次数，提高患者的生活质量水平。