反思性教学法在临床护理教学中的应用体会发表时间：2021-04-10 13:16 摘要目的：探讨反思性教学法在临床护理教学中的应用体会。方法：将我院2016年1月-2017年12月120例传统方法带教临床护理护生作为对照组，将2018年1月-2019年12月120例反思性教学法临床护理护生作为实验组。比较两组对带教工作的满意度、临床护理临床技能考试成绩、临床理论考试成绩。结果：实验组对带教工作的满意度高于对照组，临床护理临床技能考试成绩、临床理论考试成绩高于对照组，存在显著差异，P＜0.05。结论：临床护理护生实施反思性教学法效果确切，可提高临床护理护生的理论以及临床技能掌握水平，提高其对带教方法的满意度，值得推广。 出处《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》 2021年 第03月 03卷 00143-00144 共2页 分类号R473.78
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医学教育
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