多媒体教学在泌尿外科临床护理教学中的应用发表时间：2021-04-10 13:18 摘要目的：探讨多媒体教学在泌尿外科临床护理教学中的应用价值。方法：选取2018年7月至2019年12月这一区间作为研究时段，以此时间段内在我院泌尿外科实习的80位护理实习生作为研究对象，并随机均分为两组，将接受传统教学模式的40位护理实习生分为参照组，另外40位护理实习生则接受传统教学+多媒体教学法并分为研究组，分析比较两组护理实习生综合成绩和教学满意度。结果：研究组的综合成绩与参照组相比，研究组相对较高（P＜0.05）；研究组教学满意度为95%，参照组教学满意度为77.5%，两组指标对比差异显示出统计学价值（P＜0.05）。结论：泌尿外科护理教学中运用多媒体教学十分必要，比传统教学更能调动护理实习生的学习积极性和主动性，对提高护理实习生综合素质有积极影响，具有应用价值，值得大力推广。 出处《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》 2021年 第03月 03卷 00149-00150 共2页 分类号R473.78
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医学教育
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