中职护理专业学生特点及施教对策分析发表时间：2021-04-10 13:19 摘要对于中职护理专业学生而言，普遍存在着学习基础相对较弱，缺乏分析能力、思维能力等。因此这也就导致了学生在学习过程当中常常遇到困难只会退缩，不愿意专业和深入的学习。其次有很大一部分学生无法体会到学习的乐趣，从而对护理专业的教学参与度不高，使得中职护理专业教学教学效率低下。中职护理专业作为培养卫生专业方面人才的重要场所，如何提高学生的学习效率是非常关键的，那么本文就从中职护理专业学生的特点出发进行分析，提出相关的施救对策，以供参考。 出处《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》 2021年 第03月 03卷 00152-00152 共1页 分类号R473.78 |