情景模拟教学法在基础护理学教学中的应用效果

发表时间:2021-07-08 10:34作者:邓锦雅
摘要目的:探讨情景模拟教学法在基础护理学教学中的应用效果。方法 选取2019年9月~2020年1月我校2018级的100名护理专业学生,随机分成两组。对照组采取常规的基础护理学教学,观察组采取情景模拟教学法。结果 观察组对教学方法有助于形成探索性思维、有助于提高解决实际问题的能力、有助于提高护理操作技能、有助于提高个人沟通、组织、表达和协调能力、有助于培养同学间的合作能力的认同率明显高于对照组(P<0.05);观察组的理论知识、基护操作和专科操作评分明显高于对照组(P<0.05)。结论 情景模拟教学法在基础护理学教学中有较好的效果。
作者邓锦雅
出处《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》 2021年 第04月 01卷 00178-00178 共2页
分类号G642 R47-4
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